В 3-х летнем возрасте ребенок начинает решать обыкновенные арифметические действия, у него проявляются способности распознавать цветные иллюстрации.
В итоге приобретенных данных и их анализа, ученые сделали вывод, что обучать ребенка читать необходимо начинать в три года.
6 января нынешнего 2016 были обнародованы в СМИ результаты исследований, проводимых американской ученой Ребекки Трейман, которая представляет научный институт Вашингтона, расположенный в Сент-Луисе. Через некоторое время специалисты демонстрировали эти иллюстрации детям снова, обращаясь с просьбой назвать слово, написанное на фотографии. Иллюстрации были подписаны словом «собака».
В некоторых случаях психологи «ошибались» и говорили не «собака», а «щенок» (puppy).
Работники университета проверяли, сможет ли ребёнок в раннем возрасте понять, что слово «собака» обозначает только собаку, но не собаку и щенка одновременно, как это делает схематический рисунок пса.
Опираясь на приобретенные результаты, по утверждению ученых, можно будет просто определить, каким детям потребуется дополнительная помощь на занятиях по чтению, а какие будут схватывать все на лету.
Как показали эксперименты с иллюстрациями, дети даже в возрасте 3-х лет понимают, что такое символ и какую роль они играют в письменной речи.
