Американские учёные узнали, почему одни люди способны быстро изучать зарубежные языки, а иные намного медленнее преодолевают языковой барьер.
Система была разработана для скорого (за 20 часов) обучения моряков и десантников азам иностранных языков.
Как оказалось, предрасположенность людей к изучению иностранных языков можно установить путем исследования неповторимых черт на рисунке активности мозга. Все дело в мозге и рисунке его активности.
По особому заказу от ВМС США Шантель Прат и иные профессионалы занялись исследованием способности к усвоению иностранных языков. Участникам опыта на протяжении 5 мин. делали ЭЭГ — неинвазивный метод исследования функционального состояния мозга способом регистрации его биоэлектрической активности. Другие 40% остаются для мотивации и рвению индивидуума к обучению. Не исключено, что в дальнейшем нейрофизики разработают специальную программу, способную настраивать активность мозга под нужный рисунок.
По утверждению Прат, ее команде даже удалось выделить отдельный регион мозга — височно-теменная кора в правом полушарии, бета-активность которого больше всего определяла то, насколько быстро человек обучался французскому языку.
